为落实大学生职业生涯规划与发展，学院针对同年级学生的特性与需求，开展形式多样的职涯探索与培训，将职涯指导贯穿于整个大学生活中。11月25日晚上18；30在三教402，学院就业工作辅导员张旖旎老师为2019级全体学生做了一场“大学生职业生涯启蒙教育”专题讲座，引导学生认识职涯的意义，学习探索自我，及时制定目标，激发拼搏的动力。
张老师展示了2016级优秀学长学姐的社会工作与社会实践履历、奖励和证书，同时剖析当前少数大学生的陋习现象来形成鲜明对比。光环是不一朝一夕就能获得的，简历上的字字句句都是靠四年的积累锻造出来的，那么请大家思考：我想成为什么样的自己。
同学们通过在纸上写下近期最重要的事top5和近期花时间最多的事top5，来揭开自己分配时间的真相。结果表明大部分同学们并没有依据事情的重要程度分配时间，而把大部分时间给了娱乐休闲。配合用纸条度量生命长度的游戏，点醒了学生们珍惜时间的意识。
这就是大学生职业生涯启蒙的意义所在，职业生涯规划引领我们透过生活的行为、感受，看到内心的渴望，并以此为动力去建构自己的人生。由此，引出两大终极问题：我要到哪里去？我如何去？
知己知彼，百战不殆。认识自己是最重要的事。老师带领大家做了霍兰德职业兴趣测验和MBTI职业性格测验，探索自己内心真正喜欢做的并适合自己的职业类型，为制定职业生涯目标提供依据，更让同学们意识到了内心渴求。
掌握学业规划和职业生涯规划，力争把学习与未来的学业、职业发展、终身发展有机结合，这样才能使生活有目标引领，有高楼可攀。此次的生涯启蒙消除了大一学生对于学习与发展的迷茫，拧上了前进的发动条。学生感受深刻：
大学四年我应该明确自己的目标，努力使自己变的更优秀，不能虚度自己的时光。
生活中，往往不是你想的那么美好，人生也不是一路顺风，只要有目标就一定会有方向。
我觉得提前制定未来的职业计划和确定目标非常重要，我一定会考研的！
我应该尽早确立自己的人生方向，让日后的学习生活更有目标。
大学生职业生涯规划与发展是一个探索的过程，探索自身，探索外界环境，也需要在不同阶段及时调整目标，需要师生共同努力学习。学院积极关注职涯指导，将持续为全院学生创造平台，提供锻炼机会，服务学生全面发展。