11月20日，学院邀请上海市黄浦区教育学院教研员张如欣老师来院作主题为“初中化学项目学习教学交流”的讲座，旨在探讨项目学习在化学教学中的实践与效果，以及如何通过这种教学模式提升学生的科学素养和实践能力。
在讲座中，张如欣老师通过案例分析，展示了项目学习在化学教学中的应用，强调了项目化学习需要通过真实情境的任务驱动、问题解决和素养导向的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
通过“简易制氧机”案例，张老师详细阐述了项目化学习要注重需求导向；通过“给予碳中和理念设计低碳行动方案”的案例，介绍了如何围绕核心知识完善知识网络，形成学科大观念；通过“毕业纪念牌制作”的项目，展示了学生的动手能力与成品展示能力。
最后，张如欣老师对教学中的几点思考进行了总结，强调了在项目导引课中创设适切情境、分解驱动问题、建构核心知识的重要性，以及如何有效开展导引课的教学。
此次讲座不仅为未来的教师们提供了一个学习的平台，也为初中化学教学的创新和发展提供了新的思路和方法。
